sábado, 1 de octubre de 2016

Consejos para el desarrollo lingüístico en niños

Consejos para favorecer el desarrollo lingüístico en los niños:

  • Si detecta algún problema en el lenguaje de su hijo/a, acuda al especialista, él será quien mejor pueda ayudarle y asesorarle.
  • Si ya asiste a algún tratamiento logopédico, mantenga un contacto continuo con su terapeuta, así mejorará la efectividad de la intervención y podrá resolver las dudas que le surjan
  • Intente no corregir constantemente los errores, esto sólo conseguirá que su hijo/a sienta miedo a comunicarse. Es mejor ofrecerle un modelo repitiendo correctamente lo que él o ella ha dicho.
  • No interrumpa a su hijo/a cuando hable y déjele tiempo para que piense sus respuestas. Debe detectar que le interesa lo que le dice y no cómo lo dice.
  • Si quiere que su hijo/a articule correctamente hágalo usted también y no le hable muy deprisa, para que detecte todos los matices sonoros.
  • Evite el uso de chupete y elimine el biberón de sus hábitos alimenticios lo antes posible.
  • En cuanto se lo permita su nivel madurativo, introduzca alimentos sólidos en su dieta, favorecerá el desarrollo de todos los órganos implicados en una correcta articulación.
  • Hable a su hijo/a, cuéntele cuentos, cante con él/la, pregúntele qué cosas le han gustado más de sus actividades, háblele de lo que ha hecho mientras no estaban juntos, vaya describiendo lo que hace cuando está cocinando… Así aumentará su vocabulario, comprenderá el valor que tiene el lenguaje en nuestras relaciones con los demás y conseguirá fortalecer sus lazos afectivos con él/ella.
  • No simplifique las palabras para comunicarse, es inapropiado llamar “tele” a la televisión, “mimir” a irse a dormir…, su hijo/a necesita conocer el término que debe emplear para nombrar un objeto o demandar una acción y ser capaz de pronunciarlo.
  • Aproveche el tiempo que tiene con su hijo/a para hacer cosas juntos (ordenar la casa, cocinar, ir de compras…).
  • No sobreproteja a su hijo/a, favorezca que sea una persona autónoma.

jueves, 29 de septiembre de 2016

DISCALCULIA

¿Qué es la discalculia?

La discalculia es una condición cerebral que afecta la habilidad de entender y trabajar con números y conceptos matemáticos. Algunos niños con discalculia no pueden entender conceptos numéricos básicos. Se esfuerzan mucho para aprender y memorizar datos numéricos básicos. Puede que entiendan qué hacer en la clase de matemáticas pero no entienden por qué lo hacen. En otras palabras, no entienden la lógica del proceso.
Otros niños entienden la lógica de las matemáticas pero no están seguros cómo y cuándo aplicar su conocimiento para resolver problemas.
La discalculia se conoce con otros nombres. Algunas escuelas públicas la llaman ”discapacidad del aprendizaje de las matemáticas”. Los médicos a veces la llaman “trastorno de las matemáticas”. Muchos niños y padres la llaman “dislexia de las matemáticas”.

LEER MÀS

VIDEO: "Discalculia o dificultad con las matemáticas (DAM)"



DESCARGAR: ACTIVIDADES CON BLOQUES LÓGICOS